 |
|
603000, г. Нижний Новгород,
ул. Горького, 135а
Тел.:+7 (831) 218-34-03
+7903-603-12-25 (Косых Елена) |
|
|
|
|
|
1998 год
|
 |
Название
Субъектность педагога: теория и практика.
Автор
Волкова Е.Н.
Аннотация
В книге представлена разрабатываемая автором концепция субъектности педагога как интегрального свойства личности.
В центре внимания - теоретические основы изучения субъектности педагога, а также анализ экспериментальных исследований компонентов субъектности учителя.
Книга адресована специалистам в области психологии и философии образования.
|
1999 год
|
 |
Название
Образовательная программа "Здоровье" в школе: Материалы опытно-экспериментальной работы.
Автор
Под ред. Волковой Е.Н.
Аннотация
В сборник включены материала, обобщающие результаты опытно-экспериментальной работы кафедры психологии НИРО,
кафедры исторического образования и философии НИРО, школы № 13 г. Арзамаса Нижегородской области за 1995-1999годы.
Рассматриваются теоретические, прикладные и практические аспекты введения в общеобра-зовательную школу программы "Здоровье".
|
2001 год
|
 |
Название
Консультация по переписки с подростками, отбывающими наказание. Программа "Дети, совершившие преступления".
Руководство для практических психологов, педагогов.
Автор
Морозова Л.Б
Аннотация
Руководство включает в себя обоснование актуальности проблемы подростков находящихся в местах лишения свободы,
описание организационной и методической работы по оказанию дистантной психологической помощи подросткам испытывающих кризисы в
различные периоды отбывания срока наказания. Книга предназначена для практических психологов, педагогов, а так же студентов
педагогических и психологических факультетов.
|
2003 год
|
 |
Название
Психологические особенности детей и подростков "группы риска"
Автор
Бандурко Ю.В.,Глуздова О.В.
Аннотация
Руководство предлагает анализ психологических и социальных предпосылок девиантного поведения детей и подростков.
В руководстве представлена статистическая информация по проблеме "групп риска" в Нижегородской области,
намечены пути психологической и социальной работы с различными категориями семей и детей "группы риска".
|
|
 |
Название
Ранние предпосылки отклоняющегося поведения у детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Автор
Бирюкова Л.А.,Васильева Е.Н.,Сорокина Т.М.,Суворова О.В.
Аннотация
В пособии раскрываются основные вопросы, связанные с отклоняющимся поведением.
Рассматриваются аспекты семьи как основного провоцирующего фактора проблемного поведения,
определяются ранние психологические предпосылки асоциального поведения детей и проводится их диагностика.
Пособие адресовано психологам, педагогам, социальным работникам, руководителям воспитально-образовательных учреждений, студентам ВУЗов.
|
|
 |
Название
Психолого-медико-педагогическая комиссия в образовательном учреждении
Автор
Волкова Е.Н.,Глуздова О.В.,Масленникова О.М.,Каманов И.М.,Серегина И.А.
Аннотация
Новая парадигма образования потребовала от специалистов, работающих с детьми, готовности к деятельности нового типа,
построенной на гуманистических принципах, в основе которых - ценность развития любого ребенка.
Это означает признание необходимости обеспечения целостного, комплексного, динамического подхода
к ребенку со своеобразием психического и психологического развития.
|
|
 |
Название
"Право на детство: профилактика насилия и правонарушений среди детей и подростков"
Автор
Ред. коллегия:Волкова Е.Н.,Масленникова О.М.,Серегина И.А.
Аннотация
Материалы международной научно- практической конференции. Нижний Новгород, 24-25 апреля 2003г.
|
|
|
Название
"Право на детство: профилактика насилия и правонарушений среди детей и подростков"
Автор
Ред. коллегия:Волкова Е.Н.,Масленникова О.М.,Серегина И.А.
Аннотация
Материалы международной научно- практической конференции. Нижний Новгород, 24-25 апреля 2003г.
|
2004 год
|
 |
Название
Профессиональное самоопределение подростков
Автор
Волкова Е.Н.,Исаева О.М.,Ладыкова О.В.
Аннотация
ППМС - центры как один из важнейших социальных институтов должны оказывать учащимся помощь
в адаптации к новым производным отношениям за счет создания условий для личностного психологического
роста и повышения уровня информированности о различных аспектах совместного труда.
|
|
 |
Название
Методические рекомендации по оформлению индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих программ, используемых в ППМС-центрах
Автор
Волкова Е.Н.,Лагунова И.Н.,Лихтерова М.В.,Матвеичева М.М.,Серегина И.А.
Аннотация
Содержание деятельности ППМС -центров определяется образовательными программами,
разрабатываемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно. Образовательный процесс
ППМС - центрах осуществляется с использованием индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих
образовательных программ, также разрабатываемыми и утверждаемыми учреждением самостоятельно.
Поэтому для оформления индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих программ, используемых в
ППМС -центрах, предлагается данное методическое пособие.
|
|
 |
Название
Аттестация образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
Автор
Волкова Е.Н.,Глуздова О.В.,Каманов И.М.,Серегина И.А.
Аннотация
Методические рекомендации разработаны для проведения аттестации ППМС - центров;
рекомендации предназначены для экспертов по анализу содержании и качества деятельности
ППМС - центров; могут использоваться при организации работ по самообследованию (самоаттестации)
ППМС - центра; подготовке пакета документов и проведения внешний аттестационных экспертиз.
Данные методические рекомендации являются частью методического обеспечения аттестационно - аналитической деятельности образовательных учреждений.
|
|
 |
Название
"Право на детство: система защиты детей от насилия и жестокого обращения в Приволжском федеральном округе"
Автор
Ред. коллегия:Волкова Е.Н.,Глуздова О.В.,Серегина И.А
Аннотация
Материалы международной научно- практической конференции. Нижний Новгород, 15-16 апреля 2004г.
|
2006 год
|
 |
Название
Ребенок, переживший насилие (методическое пособие)
Автор
Глуздова О.В.,Морозова Л.Б.
Аннотация
Пособие предназначено для специалистов, оказывающих помощь семье и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Методическое пособие даст возможность ознакомиться с понятиями "насилие" и "жестокое обращение", определять
индикаторы перенесенного ребенком насилия. Это пособие особенно полезно специалистам сферы социальной поддержки
семьи и ребенка, часто сталкивающимся в своей профессиональной деятельности с последствиями насилия и жестокости по отношению к ребенку.
|
|
 |
Название
Организация профилактической работы по проблеме насилия и жестокого обращения с детьми
(методические рекомендации для администрации учреждений социальной защиты населения)
Автор
Ладыкова О.В.
Аннотация
Предупреждение насилия предполагает как ряд мер социально-правовой охраны семьи и детства,
так и меры психологической поддержки семей, психосоциальную работу по реабилитации жертв насилия,
оздоровлению внутрисемейных отношений, психологической коррекции таких личностных качеств как агрессивность,
ригидность, нарушение эмоционально коммутативной сферы и других личностных особенностей, характерных для лиц, допускающих и провоцирующих насилие.
|
|
 |
Название
ОПрограммы помощи ребенку, пережившему насилие(методическое пособие)
Автор
Морозова Л.Б.,Хоменко М.Г.
Аннотация
Методическое пособие предназначено для специалистов, оказывающих помощь семье и детям,
попавшим в трудную жизненную ситуацию. Методическое пособие даст возможность ознакомиться с программой
помощи и профилактики физического и сексуального насилия, жертвами насилия и людям из ближайшего
окружения жертв насилия. Это пособие особенно полезно специалистам сферы социальной поддержки
семьи и ребенка, часто сталкивающимся в своей профессиональной деятельности с последствиями насилия и жестокости по отношению к ребенку.
|
2007 год
|
|
| |
